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轉知我國身心障礙者權利公約 (CRPD)第二次國家報告專要文件、附件、回應初次國家 報告結論性意見及勘誤表:桃園市建德國民小學-優質校園

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2021-06-10 轉知我國身心障礙者權利公約 (CRPD)第二次國家報告專要文件、附件、回應初次國家 報告結論性意見及勘誤表 (資料組 / 163 / 輔導室)
2021-05-27 轉知110年10月31日(含)以前身心障礙證明效期屆滿須重新鑑定及需求評估者,其重新鑑定及需求評估期限延長 (資料組 / 146 / 輔導室)
2021-05-27 轉知高國中資優教育資源中心(武陵高中)辦理桃園市 109學年度第2學期資優學生家長親職教育講座「資優生的學習地圖」實施計畫 (資料組 / 201 / 輔導室)
2021-05-18 轉知桃園市客家事務局新建館舍園區落成啟用,辦理志工招募作業訊息 (資料組 / 159 / 輔導室)
2021-05-18 轉知特殊教育輔導團辦理「110年度情緒行為障礙學生的行為問題處理與輔導策略研習」延期辦理訊息 (資料組 / 150 / 輔導室)
2021-05-14 轉知第24屆用愛彌補兒童文學獎活動 (資料組 / 201 / 輔導室)
2021-05-11 轉知110學年度國民中學藝術才能音樂班及國樂班鑑定二次招生簡章 (資料組 / 265 / 輔導室)
2021-05-06 轉知【桃園市共融親子館】籃球社團、友愛服務計畫、活動月曆 (資料組 / 355 / 輔導室)
2021-05-05 轉知圳頭國小辦理110年度校園志工輔導團推廣計畫「樂齡陪讀帶領人認證培訓」課程,請有興趣的教師及志工踴躍報名參加 (資料組 / 161 / 輔導室)
2021-04-26 轉知國立教育廣播電臺110年4至6月「特別的愛」節目表 (資料組 / 204 / 輔導室)
2021-04-23 轉知國立彰化生活美學館辦理「第20屆文薈獎--全國身心障礙者文藝獎」活動訊息 (資料組 / 175 / 輔導室)
2021-04-22 轉知國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「雙重特殊需求學生發掘與輔導研習(家長場次)」訊息 (資料組 / 172 / 輔導室)
2021-04-22 轉知會稽國中辦理「教育部110年度推動教育優先區計畫」親職教育講座活動,有興趣的教職員工、家長及社區人士可報名參加。 (資料組 / 185 / 輔導室)
2021-04-22 轉知財團法人罕見疾病基金會「螢火蟲故事島」專區線上閱覽電子書訊息,有興趣的家長.學生可上網觀看。 (資料組 / 266 / 輔導室)
2021-04-15 轉知桃園市北區輔具資源中心輔具服務事項 (資料組 / 224 / 輔導室)
2021-04-15 轉知桃園市北區輔具資源中心輔具服務事項 (資料組 / 166 / 輔導室)
2021-04-12 轉知國立陽明交通大學ICF暨輔助科技研究中心辦理 「2021臺灣輔具暨長期照護大展(2021ATLife)」 (資料組 / 197 / 輔導室)
2021-04-09 轉知110年專業培力發展篩檢說明會簡章 (資料組 / 235 / 輔導室)
2021-04-08 轉知北區特殊教育資源中心辦理「十二年國教課綱特殊需求領域之【跨專業合作】與【輔具應用與教學】實例分享」實施計畫 (資料組 / 203 / 輔導室)
2021-04-08 轉知桃園市 110年身心障礙嘉年華活動計畫及相關報名表1份 (資料組 / 229 / 輔導室)
2021-03-29 轉知台灣地板滾球運動聯盟辦理「視障地板滾球工作坊」 及「第四屆視障地板滾球運動會」簡章 (資料組 / 202 / 輔導室)
2021-03-22 轉知大成國中新生家長說明會訊息 (資料組 / 232 / 輔導室)
2021-03-22 轉知桃園市腦性麻痺協會辦理辦理「親師攜手孩子無憂」 ~家長親職培力研習活動資訊 (資料組 / 201 / 輔導室)
2021-03-19 轉知福豐國中109學年度資優人才拔尖營活動簡章 (資料組 / 182 / 輔導室)
2021-03-19 公告 轉知3月到5月桃園市110年度加強各校教職員及家長特教知能研習相關訊息 (資料組 / 344 / 輔導室)
2021-03-18 公告 轉知110學年度國民中學資賦優異學生鑑定複選報名配合防疫措施一案 (資料組 / 293 / 輔導室)
2021-03-18 轉知桃園市中壢區自立國民小學110年度*特教生*課後美感教育-藝術小城堡計畫 (資料組 / 735 / 輔導室)
2021-03-18 轉知教育部為推動對於導盲犬相關知識觀念之正確認識 (資料組 / 167 / 輔導室)
2021-03-18 轉知建國國中資優資源班家長說明會 (資料組 / 500 / 輔導室)
2021-02-17 重要 轉知110學年度國民中學資賦優異學生鑑定初選報名配合防疫措施 (資料組 / 653 / 輔導室)
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