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2015-05-29
僑愛國小辦理本市104年度推動國民中小學本土教育整體推動方案「原住民族語教學支援工作人員知能研習活動」
(教學組 / 305 / 教務處)
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2015-05-27
轉知國立臺中教育大學「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體課程場次及報名資訊供參
(教學組 / 327 / 教務處)
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2015-05-27
轉知國立臺中教育大學修正「原住民族師資教育修習原住民族文化及多元文化教育課程」大學以上相關科目學分抵免課程表一案
(教學組 / 320 / 教務處)
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2015-05-26
103學年度補救教學科技化評量系統第二次學習成長測驗...
(設備組 / 1219 / 教務處)
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2015-05-22
國立臺北教育大學召開「國民小學及國民中學辦理混 齡教學實施辦法草案說明會」
(教學組 / 355 / 教務處)
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2015-05-20
桃園市104年度兒童文學學生研習營活動
(教學組 / 421 / 教務處)
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2015-05-19
桃園市國際英語村104年度暑期營隊活動
(教學組 / 412 / 教務處)
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2015-05-18
國立臺北教育大學「教育部國民小學師資培用聯盟計畫-社會學習領域教學研究中心」辦理「103學年度多元文化教育研討會」活動
(教學組 / 288 / 教務處)
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2015-05-18
第十六屆全國經典總會考自104年6月1日至7月10日受理網路報名
(教學組 / 337 / 教務處)
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2015-05-18
國立成功大學先進動力系統研究中心與未來教育研究發展中心合作舉辦「全國中小學未來教育推廣計畫-2015夏令營系列課程」活動
(教學組 / 470 / 教務處)
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2015-05-18
轉知104年度親子繪本製作研習實施計畫...
(設備組 / 407 / 教務處)
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2015-05-18
客家委員會辦理「104年度客語能力認證數位化初級考試」
(教學組 / 311 / 教務處)
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2015-05-14
新北市政府教育局與天下雜誌合作辦理「2015國際教育論壇-翻轉教育看見多元學習力」
(教學組 / 508 / 教務處)
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2015-05-14
原住民族委員會訂於本(104)年5月9日至6月7日間辦理「原住民族族語線上詞典分區推廣說明會」活動
(教學組 / 233 / 教務處)
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2015-05-12
桃市104學年度國民中小學原住民族語教學支援工作人員聯合聘任甄選簡章
(教學組 / 394 / 教務處)
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2015-05-11
田心國小辦理本市104年度國民中小學推動創造力暨科學教育實施計畫－【8-2】未來想像熱線 DFC創意行動方案─改變世界的小桃子甄選計畫
(教學組 / 330 / 教務處)
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2015-05-08
「十二年國民基本教育五年精進計畫（草案）」一案，為廣泛徵詢各界意見，教育部國民及學前教育署規劃辦理第二梯次3場次公聽會（詳如附件實施計畫），請有興趣人員踴躍報名參加
(教學組 / 309 / 教務處)
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2015-04-30
104年提升國中小學生自然科學實驗操作能力計畫-國立臺灣師範大學國中小場次
(教學組 / 469 / 教務處)
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2015-04-21
轉知財團法人佛光山文教基金會辦理「雲水書坊─行動圖書館」2015第二屆「我愛閱讀─書畫雲水、詩歌人間」兒童徵文徵畫暨新詩創作活動...
(設備組 / 503 / 教務處)
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2015-04-20
建國國中總量管制Q&A
(註冊組 / 1507 / 教務處)
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2015-04-17
重要
建德國小學區一覽表
(註冊組 / 2953 / 教務處)
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2015-04-17
104學年建德國小新生報到
(註冊組 / 1056 / 教務處)
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2015-04-17
國家通訊傳播委員會辦理104年度「適齡兒童電視節目標章」徵文活動辦法
(教學組 / 359 / 教務處)
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2015-04-17
財團法人佳音教育基金會附設英語劇團舉辦免費兒童英語劇「The Jungle Book森林王子」
(教學組 / 495 / 教務處)
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2015-04-16
轉知財團法人至善社會福利基金會舉辦「友愛徵文」訊息
(教學組 / 356 / 教務處)
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2015-04-16
鞋寶觀光工廠繪畫比賽簡章
(教學組 / 574 / 教務處)
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2015-04-14
桃園市永安國民小學辦理「104年度海洋教育分格漫畫比賽暨宣導活動」
(教學組 / 556 / 教務處)
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2015-04-13
104年提升國中小學生自然科學實驗操作能力計畫國立臺灣師範大學-國小場次
(教學組 / 437 / 教務處)
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2015-04-10
轉知天下雜誌於104年5月12、13日辦理「2015國際教育論壇─翻轉教育看見多元學習力」活動訊息供參
(教學組 / 424 / 教務處)
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2015-04-09
104年度清寒優良國小學生申請免費就讀私立國中
(註冊組 / 480 / 教務處)
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https://www.jdps.tyc.edu.tw/modules/tadnews/rss.php?ncsn=2