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2022-07-05
本校111學年度常態編班暨導師編配作業說明
(註冊組 / 2087 / 教務處)
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2022-07-04
轉知客家事務局辦理2022桃園客語說故事競賽「學生組」簡章
(教學組 / 142 / 教務處)
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2022-07-04
轉知國立臺灣師範大學辦理原住民族語言臺北學習中心 （以下簡稱學習中心）111學年度族語教師甄選
(教學組 / 138 / 教務處)
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2022-07-04
轉知新北市111學年度高級中等以下學校專職原住民族語老師甄選
(教學組 / 147 / 教務處)
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2022-07-04
轉知臺南市政府教育局承辦教育部因材網「因雄崛起」平臺之111年度「因雄fun暑假」活動實施計畫
(教學組 / 140 / 教務處)
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2022-07-04
公告
轉知國立臺灣大學辦理暑假資訊應用課程之資訊，請家長踴躍幫學童報名參加
(資訊組 / 243 / 教務處)
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2022-06-29
111 學年度各年級教科書版本
(設備組 / 528 / 教務處)
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2022-06-28
桃園市立圖書館於111年6月1日至8月31日辦理「2022誠品閱讀職人大賞」得獎書展及作家講座系列活動共3場,歡迎參與
(設備組 / 186 / 教務處)
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2022-06-24
函轉教育部國民及學前教育署補助社團法人社區大學全國 促進會辦理「社區大學連結十二年國教計畫─分區線上成果論壇」場次簡介及報名資訊
(教學組 / 187 / 教務處)
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2022-06-24
轉知「社頭織襪-創新、創業、創生」大學社會責任實踐計畫辦公室舉辦「111年度專題作品競賽」
(教學組 / 149 / 教務處)
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2022-06-24
轉知桃園市「110學年度國民中小學原住民生活體驗育樂營活動實施計畫」報名延期
(教學組 / 153 / 教務處)
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2022-06-24
轉知「全民英檢」學童版-「小學英檢」（GEPT Kids）將於 2022年11月26日（六）辦理筆試及口試測驗
(教學組 / 225 / 教務處)
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2022-06-24
轉知原住民族委員會111年原住民族語夏令營報名簡章
(教學組 / 132 / 教務處)
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2022-06-24
有關修正公告「桃園市111學年度國民中小學新住民語文教學支援工作人員聯合甄選簡章」取消口試及試教事宜
(教學組 / 185 / 教務處)
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2022-06-24
本市111年度桃園市科學教育區域重點學校(生活與應用科技(一))活動「同德國中2022機器人夏令營」活動
(資訊組 / 178 / 教務處)
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2022-06-24
轉知本府原住民族行政局（以下簡稱原民局）辦理「111 年度原住民族語言推廣人員設置補助計畫」第3次甄選
(教學組 / 131 / 教務處)
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2022-06-24
轉知花蓮縣政府辦理「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」
(教學組 / 191 / 教務處)
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2022-06-24
桃園市桃園區建德國民小學111學年度暑假期間辦理轉學作業須知
(註冊組 / 604 / 教務處)
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2022-06-23
公告
110學年度暑假「市長給全市高國中小學生家長的一封信」
(教學組 / 386 / 教務處)
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2022-06-20
轉知教育部推廣「華語101」APP及免費線上華語文學習資源
(教學組 / 174 / 教務處)
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2022-06-20
轉知原住民族委員會（以下簡稱原民會）「111年度獎勵 推廣原住民族語言模範父親實施計畫」
(教學組 / 121 / 教務處)
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2022-06-20
轉知桃園市111年原風踩街暨館際行銷宣傳活動報名簡章
(教學組 / 164 / 教務處)
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2022-06-20
轉知桃園市111年原風踩街暨館際行銷宣傳活動---報名簡章及海報
(教學組 / 153 / 教務處)
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2022-06-20
轉知臺灣未來科技教育推廣協會辦理『STEAM積木自主學習營』
(教學組 / 163 / 教務處)
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2022-06-18
轉知PaGamO旅外安全線上學習活動
(教學組 / 128 / 教務處)
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2022-06-17
轉知客家委員會111年全國中小學客家藝文競賽實施計畫
(教學組 / 131 / 教務處)
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2022-06-17
公告
平鎮國中辦理平鎮自造教育及科技中心暑期國小營隊，請踴躍參加
(資訊組 / 152 / 教務處)
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2022-06-16
轉知桃園市「110學年度國民中小學原住民生活體 驗育樂營活動實施計畫」
(教學組 / 151 / 教務處)
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2022-06-15
桃園市兒童文學館於111年6月25日至10月8日辦理「打磨兒童文學的寶石」系列講座共8場,歡迎參與
(設備組 / 141 / 教務處)
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2022-06-14
公告
轉知桃園市111年語文競賽桃園區複賽因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫措施及重要事項提醒
(教學組 / 358 / 教務處)
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https://www.jdps.tyc.edu.tw/modules/tadnews/rss.php?ncsn=2