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轉知財團法人佛光山文教基金會辦理「雲水書坊─行動圖書館」2015第二屆「我愛閱讀─書畫雲水、詩歌人間」兒童徵文徵畫暨新詩創作活動...:桃園市建德國民小學-優質校園

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2015-04-21 轉知財團法人佛光山文教基金會辦理「雲水書坊─行動圖書館」2015第二屆「我愛閱讀─書畫雲水、詩歌人間」兒童徵文徵畫暨新詩創作活動... (設備組 / 133 / 教務處)
2015-03-30 轉知財團法人龍顏基金會舉辦「第10屆龍顏FUN書獎」活動辦法... (設備組 / 106 / 教務處)
2015-03-09 重要 103學年度國民小學及國民中學補救教學第1次學習成長測驗施測 (設備組 / 1274 / 教務處)
2015-03-05 轉知聯合報系文化基金會與中華電信股份有限公司共同舉辦2015「FunPark創意說故事-數位繪本創作大賽」活動... (設備組 / 98 / 教務處)
2015-03-05 轉知國立臺灣藝術教育館辦理「2015年全國學生圖畫書創作獎」徵選活動... (設備組 / 105 / 教務處)
2015-01-23 重要 設備組期末報告-閱讀桃花源心得比賽格式... (設備組 / 524 / 教務處)
2014-12-31 賀!本校教師參加103年度補救教學實施方案行動研究徵文比賽 榮獲佳績... (設備組 / 405 / 輝煌成果)
2014-12-31 賀!本校教師參加103年度閱讀教學設計比賽 榮獲佳績... (設備組 / 339 / 輝煌成果)
2014-12-16 轉知國立臺灣藝術教育館辦理「2015年全國學生圖畫書創作獎」活動... (設備組 / 141 / 教務處)
2014-11-04 轉知小桃子樂園 103年11月網路藝文創作徵稿活動... (設備組 / 131 / 教務處)
2014-10-15 轉知教育部國民及學前教育署函轉台灣閱讀協會辦理「童書久久IV,影片說故事」活動海報... (設備組 / 133 / 教務處)
2014-09-29 重要 103年度補救教學施測網站... (設備組 / 2078 / 教務處)
2014-06-30 轉知國民小學及國民中學補救教學政策宣導... (設備組 / 142 / 教務處)
2014-06-23 轉知2014桃園兒童閱讀月─愛上閱讀 親子嘉年華父母講座訊息供參... (設備組 / 113 / 教務處)
2014-06-23 轉知桃園縣103年度校園志工輔導團專業成長家長志工讀書會領導人實施計畫... (設備組 / 95 / 教務處)
2014-06-18 103學年度教科書遴選確定版本公告... (設備組 / 283 / 教務處)
2014-06-17 轉知八德國小辦理本縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫─103學年度親子繪本製作比賽... (設備組 / 131 / 教務處)
2014-06-09 重要 103學年度教科書遴選結果公告... (設備組 / 273 / 教務處)
2014-05-27 轉知財團法人資訊工業策進會辦理103年度「智慧學習網絡互動直播教學-數位繪本閱讀」推動計畫... (設備組 / 109 / 教務處)
2014-05-27 轉知佛光山「雲水書坊─行動圖書館」2014第一屆『我愛閱讀』─『悅讀幸福』兒童徵文徵畫活動... (設備組 / 316 / 教務處)
2014-05-26 重要 補救教學施測網站... (設備組 / 1118 / 教務處)
2014-04-14 轉知八德國小辦理本縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫─103年度親子繪本製作研習實施計畫... (設備組 / 181 / 教務處)
2014-02-21 重要 補救教學科技化評量系統第一次學習成長測驗... (設備組 / 1015 / 教務處)
2014-02-07 轉知桃園縣兒童網站-小桃子樂園 103年2月網路藝文創作徵稿活動... (設備組 / 112 / 教務處)
2014-01-02 轉知桃園縣兒童網站-小桃子樂園 103年01月網路藝文創作徵稿活動... (設備組 / 185 / 教務處)
2013-12-10 好消息 賀!本校學生參加102年人間福報及市長盃閱讀心得比賽-獲得佳績 (設備組 / 357 / 輝煌成果)
2013-12-06 轉知國立臺灣藝術教育館辦理「2014年全國學生圖畫書創作獎」徵選活動... (設備組 / 161 / 教務處)
2013-12-02 轉知桃園縣兒童網站-小桃子樂園 102年12月網路藝文創作徵稿活動... (設備組 / 141 / 教務處)
2013-11-22 好消息 本校參加102年度人間福報及市長盃閱讀心得寫作比賽成績出爐囉... (設備組 / 559 / 教務處)
2013-11-05 轉知2013行天宮「讀好書、說好話、行好事、做好人」徵文比賽…. (設備組 / 222 / 教務處)
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