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六年級小桃子英數競賽准考證及注意事項:桃園市建德國民小學-優質校園

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2021-12-27 公告 六年級小桃子英數競賽准考證及注意事項 (教學組 / 765 / 教務處)
2021-12-25 「外國特定專業人才具有教育領域特殊專長」,業經教育 部於110年12月17日以臺教高(五)字第1100164262A號公 告修正發布,茲檢送發布公告影本1份 (教學組 / 512 / 教務處)
2021-12-20 轉知經國國中辦理本市110學年度創造能力教育分區推廣講座實施計畫 (教學組 / 434 / 教務處)
2021-12-20 轉知財團法人金車文教基金會「青少年文化觀調查問卷」,有興趣的小朋友可上網填寫 (教學組 / 477 / 教務處)
2021-12-20 轉知「宜蘭縣立岳明國民中小學委託私人辦理」評選公告 (教學組 / 451 / 教務處)
2021-12-16 轉知臺北市立天文科學教育館辦理「111年寒假墾丁野外觀測天文營」活動 (教學組 / 364 / 教務處)
2021-12-16 轉知「桃園市政府i講客(以下簡稱桃園i講客)」文宣 (教學組 / 377 / 教務處)
2021-12-16 公告 轉知避免集會、遊行及活動影響111年國中教育會考考場事宜 (教學組 / 507 / 教務處)
2021-12-13 轉知維多利亞學校財團法人雲林縣維多利亞實驗高級中學110學年度小學六年級學力評量 (教學組 / 476 / 教務處)
2021-12-09 轉知國家華語測驗推動工作委員會辦理「華語文能力測 驗」111年1月正式考試事宜 (教學組 / 391 / 教務處)
2021-12-09 公告 110學年度桃園市市長盃小桃子英數競賽活動 (教學組 / 926 / 教務處)
2021-12-06 公告 轉知客家委員會檢送「111年度客語能力各級認證日程表」1份,請教職人員、學生及民眾踴躍報考 (教學組 / 426 / 教務處)
2021-12-06 轉知親子天下股份有限公司辦理【2022親子天下MAKERPARTY小孩創造大賞】徵選活動 (教學組 / 481 / 教務處)
2021-11-30 轉知多元教育發展協會辦理「第六屆桃園市長盃珠心算暨數學國際公開邀請賽」活動場地變更 (教學組 / 386 / 教務處)
2021-11-26 公告 110學年度校內語文競賽實施計畫及相關資料連結 (教學組 / 471 / 教務處)
2021-11-25 轉知國立東華大學辦理「110學年度原住民族文化科教獎- 第十三屆原住民族雲端科展暨原生科學家高峰營」活動資訊案 (教學組 / 349 / 教務處)
2021-11-24 轉知僑愛國小辦理「110學年度推動國民中小學本土教育 實施計畫學生原住民族歲時祭儀暨親子聯歡活動」計畫 (教學組 / 367 / 教務處)
2021-11-24 轉知臺北市立文獻館辦理111年「尋根溯源~創意族譜設 計比賽」活動徵件 (教學組 / 347 / 教務處)
2021-11-24 轉知西門國小辦理本市110學年度「國民中小學本土教育 整體推動方案」―110年度閩南文化嘉年華活動實施計畫 (教學組 / 330 / 教務處)
2021-11-23 轉知2021慧燈盃英文單字比賽 (教學組 / 416 / 教務處)
2021-11-23 轉知遠哲科學冬令營訊息 (教學組 / 322 / 教務處)
2021-11-17 轉知「110年度創造力暨科學教育及資優教育嘉年華」活動 (教學組 / 494 / 教務處)
2021-11-17 函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國 立東華大學辦理「110學年度原住民族文化科教獎-第十三 屆原住民族雲端科展暨原生科學家高峰營」活動 (教學組 / 412 / 教務處)
2021-11-17 轉知財團法人南山學園教育基金會辦理2022年臺灣區小學 數學奧林匹亞競賽 (教學組 / 437 / 教務處)
2021-11-17 轉知自強國小辦理「桃園市110學年度國民中小學校園本土語言新聞小主播活動」計畫 (教學組 / 512 / 教務處)
2021-11-11 轉知「2021第二屆臺灣科學節」訊息 (教學組 / 437 / 教務處)
2021-10-29 轉知本市110學年度第2階段辦理高級中等以下教育階段非 學校型態個人實驗教育申請作業 (教學組 / 411 / 教務處)
2021-10-22 轉知海洋委員會海洋保育署110年度海洋保育行動+系列競 賽活動,報名截止時間延長至110年11月1日 (教學組 / 423 / 教務處)
2021-10-22 轉知桃園福爾摩莎扶輪社辦理「國際扶輪3502地區第十二 屆扶輪盃國小高年級國語朗讀競賽」 (教學組 / 430 / 教務處)
2021-10-19 第54屆全國奧林匹克數學團體競賽 (教學組 / 1545 / 教務處)
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